KS4 GET集天

在关键阶段4，学生有“获得集天每半学期，其中包括以下四个方面：

• 职业咨询/指导
• 宗教研究
• PSHE
• 考试管理和准备

职业咨询/指导

在10年，学生们开始研究大学的选择和未来的职业道路。一些地方院校和学徒提供商呈现给学生有关的各种可用路由，以及相关的要求。

在今年晚些时候，学生们开始工作对他们的简历和求职信，已经显示两者的几个成功的例子。这是事先“采访当天，当当地商人自发来到学校给学生的采访中第一次体验，询问寻找他们的技能，素质和经验日期的问题。

在11年，焦点切换回大学申请。再次，我们欢迎地方高校说话的学生，其中包括“速度dating'式的事件。

宗教研究

在10年，学生接受'被置天广泛的活动。例如，在19分之2018，我们举办大屠杀幸存者，谁在童年感人讲述了她的经历（学生们了解了通过导师活动时间中积聚的大屠杀这个事件，后续任务允许学生反思大屠杀，包括与21相似之处^ST 世纪）。

许多宗教研究活动的参与辩论。今年以来，主题包括生命的神圣性，死刑和气候变化。在所有情况下，学生都用事实和反思在一个成熟的时尚个人的反应需要。

在11年，强调合理的争论还在继续，但学生也提供了启发的机会去发现正念和冥想的好处，他们觉得在集结到考试季节特别有益。

PSHE

在今年10，学生了解滥用药物。在一十九分之二千○一十八，这包括从与吸毒的后果丰富经验，以及神话破坏测验外部扬声器的介绍。学生们能够体验到使用“啤酒护目镜”酒精第一手的效果，而过度消费的危险的学习。

学生也参加了，他们了解性传播感染的效果角色扮演会话的一部分;我们再望望原因，症状和治疗。

最后，学生们的教育上色情的危害。

In Year 11, there is a session called ‘Conception & Misconception’, which looked at the emotional, physical and financial conSTraints of becoming a teen parent, using real life teen mums from Hampshire.

进一步的会话既包括心理健康和事业。蓝宝石，当地的表演和歌曲作家，进行封面和原来的工作与她的乐队，并继续谈职业理想，如何相信自己，实现目标和克服修订为GCSE考试的精神压力。 

考试管理和准备

跨越关键阶段4，我们对“我们如何学习”和最佳途径元认知的科学教育学生，以确保今年11无压力的考试时间。

这包括在成长的心态“的会议，以使学生养成一个“可以做”的心态，并建立自己的应变能力。我们专注于修订战略，包括有效管理时间，最大限度地提高资源提供给学生，比如像塞内卡学习在线平台。

今年11届的关键链，今年是推出的胡蜂模型（视觉，省力，系统，实践，态度），这是一个尝试和测试，学习系统的学生已经在A级，连续多年被应用的。